|
|
Бүгін
05.01 (11:56) Жаңа жыл
10.02 (15:51) Авторлық құқық қалай қорғалады? 10.02 (15:50) Айналымға 5 мың теңгенің жаңа номиналы енді 10.02 (15:45) Тегін Медеу 10.02 (12:35) Авторлық құқық 10.02 (08:45) 10 ақпан |
|
«Қысқы ертегі - 2010»Интершум Мына балалардың алаңсыз шаттыққа толы көңіл-күйлеріне қарап, оларға әсер беріп тұрған ауладағы мына мүсіндер ме деп ойлайсыз. Жыл сайын «Мұз ертегісі», «Сүйікті мультфильм кейіпкерлері», «Жануарлардың жыл басына таласуы», «Табиғат әлемі», «Қысқы ертегі» сияқты облыстық, қалалық конкурстарға үзбей қатысып келе жатқан мектеп-интернат ұжымы өздерінің үздік нәтижелерімен, талай жетістіктерімен мақтана алады. Биыл олардың мұз қалашықтарын жасап келе жатқандарына 10 жыл толды. СНХ: Мұрат Шақабаев Нашар еститін балаларға арналған №4 мектеп-интернатының директоры Қар қалашықтары мен қардан түрлі мүсіндер жасау балалардың эстетикалық талғамын арттырып, салауатты өмір сүруге, табиғатты сүюге тәрбиелейді. Оқушыларды еңбекқорлыққа баулып, өнегелі тәрбие, сапалы білім беруде үздік танылып жүрген ұстаздар қауымы оқушыларының қуанышына ортақтасты. Интершум Сабақтан тыс уақыттарда қоғамдық жұмыстармен айналысу, қолөнер шеберліктерін жетілдіру - нашар еститін оқушылардың сөздік қорларын көбейтуге, тілдерін дамытып, білімдерінің шыңдалуына ықпал етеді. СНХ: Меруерт Алашханова №4 мектеп-интернатының 7 сынып оқушысы «Қысқы ертегі - 2010» қар қалашығы конкурсының қорытындысы ақпан айында белгілі болады. № 4 мектеп-интернаты ұжымының қысқы қалашығы балалардың қиял-ғажайып ой-түйсіктерімен жылдан - жылға ерекшеленіп келеді. Олардың қалашығы сайыста биыл да үздік шығады деген үміттеміз. Айнұр Құнанбаева, Саят Тастанов ШАБ.
Последние новости рубрики
05.01 (11:56) Жаңа жыл
12.01 (12:25) Президенттік стипендия 22.12 (11:45) Өнерге әркімнің де бар таласы 06.12 (14:51) Жастармен жұмыс істеудегі ең үздік мемлекеттік орган 06.12 (14:18) Дина Нұрпейісованың туғанына 150 жыл 25.11 (10:34) "Мұхтар Әуезовтың ата-тегі" атты ғылыми шежіре жарық көрді 22.11 (11:17) Қарттар байқауы |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||