|
|
Бүгін
05.01 (11:56) Жаңа жыл
10.02 (15:51) Авторлық құқық қалай қорғалады? 10.02 (15:50) Айналымға 5 мың теңгенің жаңа номиналы енді 10.02 (15:45) Тегін Медеу 10.02 (12:35) Авторлық құқық 10.02 (08:45) 10 ақпан |
|
"Жас қалам" әдеби бірлестігінің ашылуыМахамбет Өтемісұлы атындағы БҚМУ-де қазақ поэзиясында өзіндік өлең өрнегімен, ақындық қуатымен таныла білген жерлес ақынымыз Жұбан Молдағалиев атындағы "Жас қалам" әдеби бірлестігінің ашылуы болып өтті. Салтанатты шараға атлмыш жоғары оқу орынының ректоры Тұяқбай Рысбековпен тіл, жыр жанашырлары жиылды. Тілші материялында толғырақ. Жаңа әдеби бірлестіктің ашылу салтанатына университет басшылығы бастаған облыстың бірқатар зиялылары жиылды. Шараның басты мақсаты жастар санасына қазақтың қасиетті поэзиясын сіңіріп, текті ақын бабалардың өлеңдерін терең ұқтыру. Себебі Жұбан жырларынан тәлім алған жас ұрпақтың санасы сапалы дүниелермен толығады. Серікқали Шарабасов: филология ғылымдарының кандидаты, доцент: Біз жастарды жыр оқуға үйретуіміз қажет..)) Бас қосу барысында жиылған студент қауымы қандайда бір ортада әдеби құндылықтар сақталмаса, ұлттың ұлықтығы қашады деген пікірлер айтты. Жұбан өлеңдерін жатқа айтқан жастардың бұл әдеби бірлестік жұмысына қызмет етуді аңсайтындығы анық байқалды. Орынбасар Құсайын: М. Өтемісұлы атындағы БҚМУ студенті: Жырын оқып Жұбанның!!!)) Кездесу барысында Жұбан ақынның жырларын талдап, абыз ақынның жалынды шумақтарының негізгі мән-мағанысына тоқталған әдебиетшілермен өлкетанушыларда ортаға ой салды. Әдеби маңызды кешке жиылғандардың ең кішісі Ибрагим Елжасов. 9-жасар жас өрен болашақта Жұбан ақын секілді жалынды жыр жазуды аңсайды. Последние новости рубрики
05.01 (11:56) Жаңа жыл
12.01 (12:25) Президенттік стипендия 22.12 (11:45) Өнерге әркімнің де бар таласы 06.12 (14:51) Жастармен жұмыс істеудегі ең үздік мемлекеттік орган 06.12 (14:18) Дина Нұрпейісованың туғанына 150 жыл 25.11 (10:34) "Мұхтар Әуезовтың ата-тегі" атты ғылыми шежіре жарық көрді 22.11 (11:17) Қарттар байқауы |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||